Lehrkräfte finden hier deutschsprachige Musikvideos mit Didaktisierungsvorschlägen für den DaF-und DaZ-Unterricht in unterschiedlichen Altersgruppen und Niveaustufen. Im Archiv gibt es bereits mehr als 450 Beiträge. Gerne können Sie sich kostenlos per E-Mail abonnieren, um auf dem Laufenden zu bleiben.
Für immer Frühling
Was ist da gerade los in Deutschland? Die BRD erlebt die größten Straßenproteste ihrer Geschichte. An den Demonstrationen haben allein an den vergangenen drei Wochenenden mehr als zwei Millionen Menschen teilgenommen. Auslöser der Proteste war ein Bericht über ein geheimes Treffen radikaler Rechter in Potsdam.
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B1-Lesen: Die demokratische Zivilgesellschaft geht lautstark auf die Straße, begleitet vom Song der Newcomerin Soffie. Ihr Lied „Für immer Frühling“ ist die aktuelle Hymne gegen Rechtsextremismus. Die Story hinter Soffies viralem Hit auf TikTok
Unterrichtsmaterialien: Demokratie in leichter Sprache
Mitmachen und die Demokratie feiern: Hier geht’s zum Text und zu den Griffen für Gitarre, Ukulele, Klavier
Baum
Man kann den Baum als Sinnbild des Lebens betrachten, wobei die Wurzeln für Stabilität sorgen, der Stamm Kraft und Wachstum symbolisiert und die Äste bis in den Himmel reichen. Der Baum hat es Singer-Songwriterin Mine angetan: Fest im Leben stehen, gut verwurzelt und gleichzeitig breit verästelt sein. Im Refrain singt Mine: „Ich bin so alt, ich bin ein Baum. Ich gieß‘ mich selbst, denn ich bin schlau. Werde geboren und werde dann groß. Lerne zu leben und dann bin ich tot.“
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Idiomatik ab B2: Die deutsche Sprache kennt viele Redewendungen rund um Holz, Bäume und Wald. Was bedeutet z.B.
- Holz in den Wald tragen
- Den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen
- Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus
- Sich wie die Axt im Walde benehmen
- …
B2-Kreatives Schreiben zum Thema „Hoffnung“ mit Zitat und Bildimpuls: Redewendungen und Sprichwörter sind häufig sehr bildhaft, d.h. sie rufen konkrete Bilder hervor und eignen sich zur Emotionalisierung von Sprache. Berühmt geworden ist der Martin Luther zugeschriebene Spruch „Wenn ich wüsste, dass morgen die Welt untergeht, würde ich heute noch einen Apfelbaum pflanzen.“ Sie suchen nach einem inspirierenden Schreibanlass zum Thema Hoffnung? Bringen Sie Luthers Zitat und das Bild eines Apfelbaumes mit in den Unterricht und geben Sie Ihren Lernenden etwas Zeit, um Stichpunkte zu notieren, aus denen später kleine Texte entstehen können.
Seminardidaktik: Die Evaluations-Methode „Apfelbaum“ (in Anlehnung an die Methode „Baum der Erkenntnis“) kann am Ende eines Projekts oder einer Fortbildung eingesetzt werden, um Erkenntnisse zu visualisieren.
Freie Jobs hier, freie Jobs da
In ganz Deutschland herrscht Personalmangel. Zahlreiche unbesetzte Stellen gefährden die Mobilität im öffentlichen Nahverkehr. Die BVG (Berliner Verkehrsbetriebe) suchen in ihrer aktuellen Werbekampagne mehr als 1.000 Fahrer*innen, damit Berlin in Bewegung bleibt.
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Einfach einsteigen! Sie träumen davon, eine U-Bahn, eine Straßenbahn oder einen Bus durch Berlin zu lenken? Die BVG übernimmt die Kosten der Ausbildung.
Textarbeit mit Untertiteln für A2-B1: Drei Quereinsteigerinnen berichten über ihren abwechslungsreichen Arbeitsalltag in der Hauptstadt. Im Vorfeld können einfache Aufträge zum Hör- und Leseverstehen vergeben werden.
Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr zum Thema „Deutsch für den Beruf“
- Servicekräfte im Bereich HoGa (Hotel- und Gastgewerbe)
- Pflegeberufe
- Larissa testet Berufe
- Männliche und weibliche Berufe
- Bewerbungstraining
Papa Papagei
Wenn Mama Papagei den Papa Papagei sucht, wird daraus schnell ein lustiger Zungenbrecher für Kinder:
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Phonetik: Deutsch gilt als harte Sprache, die viele Konsonanten enthält. Es gibt Sprachen, in denen nicht so stark zwischen harten (p, t, k,) und weichen Konsonanten (b, d, g) unterschieden wird. Sie unterrichten Kinder, die dazu tendieren, die Konsonanten weich auszusprechen (Beispiel Baba, statt Papa)? Hier helfen Übungen, mit denen die Sprechspannung erhöht werden kann.
A1-Wortschatz: Vorentlastung durch die Wiederholung von Familienbezeichnungen wie Mama, Papa, Oma, Opa, Baby, …
Selektives Hören: Reihenlieder dienen der Konzentration und trainieren die Merkfähigkeit. Wer ist die Hauptfigur der jeweiligen Strophe? Kinder bringen die Familienmitglieder in die richtige Reihenfolge. Lösung: 1 = Papa, 2 = Mama, 3 = Oma, 4 = Opa, 5 = Baby.
Sprachproduktion: Eigene Strophen erfinden. Hauptfiguren der Strophen könnten dann Onkel, Tante, Schwester, Bruder, etc. sein.
Wie lang?
Sie suchen nach lässiger Musik im hektischen Alltag? Ami Warnings neuer Song ermutigt dazu, Zeit zu verschwenden, Wünsche zu verfolgen und Träume zu verwirklichen.
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Arbeit mit dem Text: Lernende sammeln Situationen, die Druck verursachen, z.B. das Gefühl
- Erwartungen erfüllen zu müssen
- funktionieren zu müssen
- gefallen zu müssen
- es allen recht machen zu müssen
- die großen Momente zu versäumen
- keine Zeit zum Ausruhen zu haben
- keine Möglichkeit zu haben, um Dinge auszuprobieren
B1-Hör- und Leseverstehen: Text und Audio zu Ami Warning auf Deutschlandfunk
Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr von Ami Warning:
Aschenbrödel tanzt jetzt Techno
Der bekannteste europäische Märchenfilm „Drei Haselnüsse für Aschenbrödel“ ist auch 50 Jahre nach seiner Premiere ein Kult-Film, der für viele zu den Winterferien gehört. Die tschechisch-deutsche Koproduktion wurde 1973 auf Schloss Moritzburg bei Dresden gedreht. Viele Fans nutzen die Titelmelodie sogar als Handyklingelton. Über die Feiertage landete der Techno-Remix auf Platz 25 der deutschen Charts und auch auf TikTok wurde der Ohrwurm millionenfach angeklickt:
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B1-Video der Deutschen Welle: Ein Besuch auf Schloss Moritzburg.
B1-Internetrecherche: Zehn Fakten zum Film. Lernende stellen sich Quizfragen, z.B.
- Wo kann man den bronzenen Schuh von Aschenbrödel bewundern – oder anprobieren? (Auf der Treppe von Schloss Moritzburg)
- Wie oft wird der Film allein zwischen dem 1. Advent und dem 6. Januar 2024 im deutschen Fernsehen ausgestrahlt? (16 x)
- …
Leise rieselt der Schnee
Die Wurzeln eines der populärsten deutschsprachigen Weihnachtslieder liegen im heutigen Polen: 1895 wurde „Leise rieselt der Schnee“ vom Pfarrer Eduard Ebel im damals westpreussischen Graudenz gedichtet, heute Grudziądz. Hier in einer Folk-Popversion von Ela, Sängerin mit polnisch-ukrainischem Background:
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Inklusiver Unterricht: Singfinger machen Musik mit lautunterstützenden Gebärden (LUG). In „Leise rieselt der Schnee“ werden Schlüsselworte zur besseren Verständigung gebärdet, was es nicht nur Kindern mit Einschränkungen leichter macht, einen Zugang zu finden. Auch Kinder im DaF- und DaZ-Unterricht profitieren von der körpersprachlichen Begleitung von Inhalten.
Parodie: Sie fürchten sich vor schlechten Schulnoten? Dann können Sie jetzt schon mal anstimmen. „Leise rieselt die Vier auf das Zeugnispapier. Fünfen und Sechsen dazu. Freue dich, sitzen bleibst du!“
Auf DeutschMusikBlog finden Sie mehr zu traditionellen Weihnachtsliedern:
Kreislers Liebesleid
Wunderkind, Publikumsliebling und Weltbürger! Der Österreicher Fritz Kreisler beeinflusste das Geigenspiel nicht nur durch seine Kompositionen, sondern auch durch seine innovative Spielweise. Weltberühmt wurde sein Salonstück Liebesleid, hier gespielt von den Wiener Symphonikern mit der zauberhaften María Dueñas:
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B1-Internetrecherche: Lernende recherchieren Kreislers Biografie und stellen sich gegenseitig W-Fragen, z.B.
- Wo und wann wurde Kreisler geboren?
- Wie alt war er, als am Wiener Konservatorium angenommen wurde?
- Warum wurden seine Werke nach 1933 in Deutschland nicht mehr aufgeführt?
- …
B2-Podcast: Kreislers Vibrato, eine akustische Dauerwelle
Sie unterrichten Deutschlernende, die sich auf ein Musikstudium in einem deutschsprachigen Land vorbereiten? Auf DeutschMusikBlog finden Sie Unterrichtsanregungen zur Integration klassischer Musik, z.B.
- Bach: Die Bach-Medaille , die Fuge G Minor
- Mozart: Streichquintett in G-Moll , Zauberflöte , Komm, lieber Mai!
- Haydn: Die deutsche Nationalhymne
- Beethoven: 9. Symphonie
- Schubert: Erlkönig , des Fischers Liebesglück , Kunstlied
Zungenbrecher 4.0
Bodo Wartke macht Poetry-Slam mit schwer auszusprechenden Wortfolgen. Sein kreativer und spielerischer Umgang mit der deutschen Sprache hat ihm Anfang 2023 den Deutschen Sprachpreis verschafft. Seit diesem Herbst beweist er Sprachakrobatik durch seine Neuinterpretation altbekannter Zungenbrecher, die innerhalb kurzer Zeit millionenfach auf sozialen Kanälen angeklickt wurden. Hier seine 1. Staffel:
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Auch die 2. Staffel und die 3. Staffel sind schon erschienen.
Zungenbrecher im Sprachunterricht? Sparsam und gezielt dosiert können Zungenbrecher den Phonetik-Unterricht bereichern. Beim Einsatz stehen sich zwei Lager gegenüber. Die einen finden Zungenbrecher sehr attraktiv, da sie lustig, ungewöhnlich und landeskundlich interessant sind. Die anderen meinen, dass der Einsatz Lernende demotiviert und überfordert, denn die Aussprache ist extrem schwierig und die Texte sind nicht wirklich alltagsrelevant.
Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr zum Thema Zungenbrecher
Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr von Bodo Wartke:
Komm mit
die Rapperin Badmómzjay hat mit Komm mit! einen eingängigen Song herausgebracht, der momentan auf Platz 51 der deutschen Charts steht und zum Tanzen einlädt:
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Arbeit mit KI (Künstlicher Intelligenz): Wenn man mit Songtexten arbeitet, kann man sich bereits vor dem Hören mithilfe von KI eine Kurzfassung generieren lassen, die als Einleitung dienen und das Textverständnis erhöhen kann. Fordern Sie ChatGPT mit einem Prompt dazu auf, z.B.: „Erstelle eine Zusammenfassung des Songs ‘Komm mit‘ der Sängerin Badmómzjay.“
Trennbare Verben ab A1: mitnehmen und mitkommen werden bereits auf A1 eingeführt. Lernende bilden Sätze. „Wer kommt mit zur Party? Kommt ihr mit? Wenn du willst, nehm‘ ich dich mit. Ich kann heute leider nicht mitkommen, aber vielleicht kommt meine Freundin mit. Komm doch mit! Was nimmst du mit?“