Kategorie: Fertigkeiten

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25. März 2026

Fertigkeit Sprechen

Warschau

CHAPO102 x GUSTAV landeten mit Warschau einen kleinen Hit in den Charts:

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  • A1-Lese- und Hörverstehen: Das Song-Ich ist in Bewegung und reist durch viele Städte in Europa, ohne wirklich anzukommen. Welche Städte werden genannt? (Warschau, Prag, Athen, Rom, Zürich, Wien, Turin, Berlin, Leipzig, Dresden).
  • A1-Arbeit mit der Europakarte: Die Städte werden Ländern in Europa zugeordnet und auf einer Europakarte markiert.
  • A2-Schreiben: Schreibe eine (digitale) Grußkarte aus einer der genannten Städte.
  • A2-Sprechen: Mein Europa! Lernende erstellen ihre eigene Reiseroute (z.B. mit dem kostenlosen Tool openstreetmap ) und stellen sie vor. Dabei verwenden sie Präteritum oder Perfekt: „Ich war schon mal in … / Ich bin schon mal in … gewesen.“ oder Konjunktiv II: „Ich würde gerne mal nach … reisen.“
  • B1-Diskussion: Mama hat gewarnt: „Bitte zieh nicht nach Berlin!“ Warum warnen Eltern vor dem Leben in der Großstadt?

22. Januar 2026

Wortschatz / Redewendungen

Gegenteil-Lied

Für Kinder, die Deutsch lernen, sind Adjektive besonders interessant und wichtig, weil man mit ihnen Dinge genauer beschreiben kann und sie die Sprache lebendiger machen.

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Spielidee: Ein Kind nennt ein Adjektiv und die anderen Kinder rufen im Chor das Gegenteil. Durch Bewegung werden Adjektive außerdem sichtbar und leichter verständlich.

Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr zum Thema Adjektive für Kinder:

28. November 2025

Phonetik

Opernpathos und Popkultur

Die spanische Sängerin Rosalía hat mit ihrer Single „Berghain“ die Musikwelt überrascht. Begleitet vom London Symphony Orchestra, ist ihr Song geprägt von starken Einflüssen aus der Oper und klingt hochdramatisch. Seit Erscheinen wurde das Video bereits 30 Mio. mal aufgerufen.

Interessant ist, dass neben Spanisch und Englisch auch auf Deutsch gesungen wird. Der Titel „Berghain“ verweist auf den legendären Berliner Techno-Club. Wer gedacht hat, dass ihr neuer Song in eine Techno-Richtung geht, liegt falsch: Das epische Lied gleicht eher einer klassischen Kantate.

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Rosalía ist zwar keine ausgebildete Opernsängerin, aber sie hat klassische Gesangstechniken gelernt und nutzt bewusst diese Klangästhetik, um Emotion und Theatralik in moderne Musikformen zu bringen.

Hörverstehen ab A2: Lernende konzentrieren sich auf den deutschen Text des Chorgesangs und beenden Sätze.
Seine Angst …
Seine Wut …
Seine Liebe …
Sein Blut …

Deutsch ist eine der traditionell wichtigsten Sprachen der Oper. Viele klassische Werke von Mozart, Wagner, Strauss oder Schubert sind auf Deutsch verfasst. Deutsch eignet sich aufgrund seiner klaren Konsonanten, kräftigen Vokale und prägnanten Betonung besonders gut für dramatischen, opernhaften Gesang.

Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr zum Thema klassischer Gesang

12. Oktober 2025

Fertigkeit Hören

Gegensätze ziehen sich an

Bei EROBIQUE & JACQUES PALMINGER geht es um ein Paar, das unterschiedlicher nicht sein könnte. Doch trotz großer Differenzen haben die beiden sich gerni, so wie Bert & Erni.

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A2-Hörverstehen: Lernende notieren Unterschiede.

  • Strophe 1:
  • Strophe 2:

Eigene Sätze bilden: Ich liebe … ; du liebst … .

27. August 2025

Fertigkeit Sprechen

Sommer in der Stadt

Mit „So heiß!“ sind 01099 x CRO auf Platz 12 der offiziellen Charts gelandet, einem sommerlichen Track, dessen Text relativ leicht zugänglich ist.

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A1-Entscheidungsfragen stellen: Zu folgenden Aktivitäten sollen in Partnerarbeit Fragen formuliert und mit Ja oder Nein beantwortet werden.

Machst du das im Sommer? Picknick im Park, Wäsche aufhängen auf dem Balkon, Eis kaufen, Fahrrad fahren, Ball spielen auf der Straße, Tischtennis spielen, dich mit Freunden treffen, eine Party machen, Schach spielen, mit dem offenen Auto durch die Stadt fahren, den Vollmond bewundern?

Sehverstehen: Anschließend das Musikvideo anschauen und die vorher besprochenen Aktivitäten wiedererkennen, z.B. auf einer Liste ankreuzen.

A2-Redeanlass: Wie sieht ein Sommertag, eine Sommernacht in deiner Stadt aus? Stichpunkte auf einem Online-Arbeitsblatt machen.

B1-Bildbeschreibung: Screenshots aus dem Musikvideo zeigen (z.B. 00:01 Picknick) und die Szene beschreiben (Ort, Personen, Atmosphäre).

27. Juli 2025

Fertigkeit Schreiben

Nur wir beide

Die Kölner Band AnnenMayKantereit hat nach längerer Pause ein Lied zum Mitsummen veröffentlicht, mit einem einfachen, emotionalen Text und handgemachter Musik, ganz ohne elektronische Verstärkung:

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Das Lied im Unterricht mit Gitarre, Ukulele oder Klavier begleiten? Hier geht’s zu den Griffen.

Schreibimpuls: „Wir rennen zur Haltestelle, aber die letzte Bahn ist gerade abgefahren“. Beschreiben, was danach passiert, als ob es eine Filmszene wäre.

B1-Miniprojekt: Songtexte zu übersetzen ist fürs Sprachenlernen sehr effektiv, weil es dazu führt, sich intensiv und bewusst mit Syntax und Wortwahl zu beschäftigen. Das Lied in die eigene Sprache übersetzen und veröffentlichen unter Lyricstranslate. Dazu unten auf „Add new translation“ klicken.

Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr von AnnenMayKantereit

3. Juli 2025

Fertigkeit Sehverstehen

Fußball versetzt Berge

In der Schweiz spielen aktuell 16 Nationalmannschaften um den Titel des besten Frauenfußball-Teams Europas.

Seh- und Leseverstehen: Die UEFA ist die Union of European Football Associations– also der Europäische Fußballverband. Der Dachverband wurde 1954 in der Schweiz gegründet. Welche Emotionen werden im kurzen Clip „Gipfel der Emotionen“. gezeigt?

Lösung: Begeisterung, Leidenschaft, Stolz, Selbstvertrauen, Liebe, Enttäuschung, Schock, Erfolg.

Auf der Suche nach dem passenden Song für den Unterricht? Hier geht’s zu Fußball ist cool.

Goethe-Deutschstunde: Didaktisiertes Unterrichtsmaterial zur Fußball-EM der Frauen

Texte bei der Deutschen Welle: Die Fußball-Europameisterschaft der Frauen

29. Mai 2025

Landeskunde

Neukölln

Der Berliner Stadtteil Neukölln ist für sein multikulturelles Flair bekannt. In den geschäftigen Straßen des Bezirks findet man neben Secondhandläden, orientalischen Bäckereien und Discountern auch viele angesagte Clubs, Bars und Cafés. Der Berliner Jazzpianist Johannes Bigge hat das Lied „Neukölln“ des Liedermachers Felix Meyer instrumental interpretiert:

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Sehverstehen und kreatives Schreiben zu Instrumentalmusik ab A1: Das poetische Video erinnert an Filme der Stummfilmzeit. Es zeigt Szenen, die möglicherweise das Leben und die Stimmung im Berliner Stadtteil Neukölln einfangen sollen – die genaue Interpretation bleibt jedoch dem Zuschauer überlassen. Lernende notieren beim Sehen Verben (z. B. etwas anschauen, spazieren, Fotos machen, tanzen, einen Zettel lesen, sich freuen, träumen, etwas zeigen, etwas erklären, Bilder auf dem Handy anschauen, …). Im zweiten Schritt schreiben sie mithilfe der Verben auf, was man bei einem Spaziergang durch Neukölln erleben kann.

B1-Lesen: Neukölln, eins der coolsten Viertel der Welt.

18. April 2025

Fertigkeit Schreiben

Erwachsensein ist schwer

Aktuell auf Platz 5 der Charts: Nina Chuba mit „Unsicher“, einem Song über Selbstzweifel:

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Vor dem Hören: Kooperatives Brainstorming in Form von Notizen auf der digitalen Pinnwand scrumblr zum Thema Unsicherheit.

B1-Lesen: Anzeichen von Selbstzweifeln und Unsicherheit im Text markieren.

23. März 2025

Fertigkeit Sehverstehen

Wo ist denn mein Papa?

Endlich ist sie da, die heißersehnte Fortsetzung von „Wo ist meine Mama?“. Diesmal hat das Küken seinen Papa verloren!

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Sehverstehen: In der Gruppe Tierkarten basteln und beim Sehen in die richtige Reihenfolge bringen (der Hund, der Hahn, die Ameise, der Dinosaurier, der Fuchs, die Amöbe, der Esel, der Enterich).

Automatisierung ab A1: Liedtexte, in denen formelhafte Wendungen ständig wiederholt und leicht variiert werden, festigen Chunks und grammatische Strukturen. Das einmal erworbene Muster „Wo ist denn mein …“ wird variiert (mein Bruder, Turnschuh, Ball).