Die Flying Steps tanzen auf dem Gendarmenmarkt zu Lambo Diablo GT von Capo ft. Nimo
A2-Internetrecherche: Wer sind die Flying Steps?
Wie passen Bach und Breakdance zusammen? 2010 gewannen die Flying Steps den Klassik-Sonderpreis des Echo
Schlagwort: Berlin
Berlin, ick lieb‘ dir so sehr!
Sandhy Sondoro aus Indonesien singt eine Soul-Hymne an Berlin:
Vielen Dank für den Musiktipp geht an meinen netten Kollegen Ginan vom Goethe-Institut Bandung!
A2-Lese+ Hörverstehen: Lernende notieren 5 – 10 Sätze aus dem Video
B2-Text der Deutschen Welle: Vokabeltraining für angehende Berliner
Die kleinste Disko der Welt
Haben Sie sich schon mal gewundert, wo die gelben Telefonhäuschen sind, die früher an jeder Ecke in Deutschland herumstanden? Benjamin Uphues hat eine Telefonzelle vor der Verschrottung gerettet und umfunktioniert zur Teledisko:
Textsortentraining: Lernende schreiben eine Teledisko-Gebrauchsanweisung, z.B.
- Lied auswählen
- Zwei Euro einwerfen
- Die umgebaute Telefonzelle betreten
- Tanzen mit Nebel, Disco-Kugel und Lichtshow
- Foto und Downloadlink zum Video ausdrucken
„Aus alt mach neu“ ist voll im Trend. Beim Upcycling werden ausgediente Dinge nicht entsorgt, sondern umfunktioniert und aufgewertet. Anregungen unter:
Ideensammlung: Niemand braucht mehr Telefonzellen, denn alle besitzen Smartphones. Was könnte man noch alles mit alten Telefonzellen machen?
Ich weiß nicht, zu wem ich gehöre …
… ich glaub’, ich gehöre nur mir ganz allein.
1932 komponierte Friedrich Hollaender dieses Lied für Marlene Dietrich. Es wurde seitdem unzählige Male gecovert, hier von von Elif (im Video ab 1:15)
B1-Lesen:
- Marlenes Biografie bei Lemo (lebendiges Museum online)
- Ein Berlin-Spaziergang auf den Spuren der Schauspielerin und Sängerin
Is mir egal
Die Berliner nennen ihre öffentlichen Verkehrsmittel liebevoll „Öffis“ und auch Kontrolleur Kazim ist sehr nett und tolerant, solange seine Fahrgäste ein Ticket haben. Mit dem Slogan „Nur wir lieben dich so, wie du bist …“ landete die BVG über eine Imagekampagne einen viralen Hit mit über 5 Mio. Klicks auf YouTube.
Tabuspiel: Kursteilnehmer bekommen Kärtchen, deren Inhalte sie beschreiben müssen, ohne die Begriffe verwenden zu dürfen
- Hund mit Hai
- Mann auf Pferd
- Zwiebel schneiden
- Käse reiben
- Roboter mit Senf
- Mann mit Trommel
- Kind mit Bommel
- Junge macht Spagat
Alternativ das Spiel Montagsmaler: Kursteilnehmer bekommen Kärtchen, deren Inhalte sie zeichnerisch umsetzen müssen, bis sie erraten werden
Sehverstehen: Kursteilnehmenden legen beim Sehen die Kärtchen, mit allem was Kazim egal ist, in die richtige Reihenfolge
Auf DeutschMusikBlog gibt’s mehr Werbung der BVG:
Berlin, Berlin
Auf Klassenfahrt nach Berlin? Dann brauchen Sie noch eine Mitsing-Berlinhymne:
- B1-Sehverstehen: Notieren Sie 5-10 Informationen, die Sie von Berlin sehen (z.B. Fahrradfahrer, U-Bahn, Brandenburger Tor, Berliner Mauer, Berliner Bär, Fernsehturm, Spree, …)
- B1-Leseverstehen: Sammeln Sie im Text 5-10 Informationen zu dem, was Alpa Gun an Berlin liebt (z.B. Siegessäule, Brandenburger Tor, Berliner Dom, Gedächtniskirche, BVG, …)
- B1-Hörverstehen: 50 Menschen, eine Frage: „Was ist Berlin für dich?“
- Tipps für die Planung der nächsten Klassenfahrt: Berlin macht Schule
Wie im Märchen?
Ob man sich im Leben zweimal begegnet? Eine einzigartige Chance sollte man besser nicht verpassen …
Cros unplugged Version von „Bye Bye“ stand im Juli 2015 auf Platz 1 der deutschen Musikcharts. Hier eine Version von 2012, die in der Berliner U-Bahn spielt:
B1-Schreibaufgabe: In jedem von uns steckt ein Regisseur. Schreibe ein drittes Kapitel!
Straßenmusik
Typisch Deutsch? Zum deutschen Straßenbild gehören die Fußgängerzone mit Straßenkünstlern und Musikern.
B2-Hörtext: Das Leben als Straßenkünstler
Der Singersongwriter „Georg auf Lieder“ live auf dem Alexanderplatz in Berlin:
Lesetext: Strengere Regeln für Straßenmusiker
Lasst mich rein!
Die Stadt ist riesengroß, es ist schon spät und Sie wollen noch etwas unternehmen, werden aber nirgendwo reingelassen? Gemein!
A2-Sehverstehen: Video ohne Ton abspielen.
Vier Arbeitsgruppen fassen die Handlung des in Berlin gedrehten Videos zusammen:
- 1. Im Wohnzimmer (0:00-0:20)
- 2. Vor dem Club (0:20-1:00)
- 3. Im Club: (1:00-1:30)
- 4. Draußen auf dem Alexanderplatz (ab 1:30)
A2-Selektives Leseverstehen: Lernende ordnen ihre Erzählabschnitte dem Songtext zu
Hörsehverstehen: Max Raabes Video mit Ton anschauen. Wer mag, kann mitsingen.
Spaziergang durch Berlin mit David Bowie
„Where are we now?“ fragt sich David Bowie in einem melancholischen Song, in dem sich der Künstler an seine produktive Westberliner Zeit in den siebziger Jahren erinnert, als er noch mit Iggy Pop in Berlin-Schöneberg wohnte:
Was tun mit englischsprachigen Songs im Daf-Unterricht? Bowies Lied ist landeskundlich interessant, da es Orte in Berlin vorstellt, die nicht nur für ihn persönlich, sondern auch für die jüngere Geschichte der Stadt von Bedeutung sind.
Internetrecherche und Präsentation auf Deutsch:
Finden Sie folgende im Song genannte oder im Video gezeigte Orte auf einem Stadtplan von Berlin und forschen Sie nach, warum diese Orte für Bowie oder für die Stadt Berlin von Bedeutung waren.
– Nürnberger Straße 53 (legendärer Club Dschungel, in dem Bowie häufig zu Gast war)
– Köthener Straße 38 (Bowies ehemaliges Tonstudio mit Blick auf die Berliner Mauer)
– Hauptstraße 155 (Eingang zu Bowies damaliger Wohnung)
– Bösebrücke / Bornholmer Straße (erster Grenzübergang, der in der Nacht vom 9. auf den 10. Nov. 1989 für die DDR-Bürger geöffnet wurde. Dieses Ereignis wird heute als der Beginn des Falls der Mauer gewertet)
– KaDeWe (Kaufhaus des Westens: Deutschlands bekanntestes Warenhaus)
– Potsdamer Platz, Fernsehturm am Alexanderplatz, Reichstag, Berliner Dom, Brandenburger Tor, Siegessäule
Nützliches Werkzeug: Eingabe der Orte bei Google-Maps